Отправной точкой научно-производственного цикла, составляющего основу инновационного развития экономики, принято считать науку, позволяющую на качественно новой основе модернизировать материально-техническую и технологическую базу производства, совершенствовать его организацию и управление. Однако, на наш взгляд, более правильно было бы ею считать образование, прежде всего выс¬шую школу.

Лейтмотивом Первого съезда ученых Беларуси, без сомнения, была мысль, как повысить реальную роль отечественной науки в социально-экономическом развитии нашего государства. В связи с этим в материалах, представленных делегатам, и в выступлениях, прозвучавших на пленарном и секционных заседаниях, много говорилось о недостаточной эффективности научной, научно-технической и инновационной деятельности и путях ее повышения.